U1 TEMA 1

UNIDAD 1: LA DIDÁCTICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

LA DIDÁCTICA 

Definición

La didáctica aparece debido a la transformación que ha tenido la educación por surgimiento de nuevos conocimientos.

A lo largo de la historia ha sido definida por varios autores de diferentes maneras llegando a definirla de manera parecida como "el arte de enseñar".

Según algunos autores:

“Es el artificio fundamental para enseñar todo a todos. Enseñar realmente de un modo cierto, de tal modo, que no pueda no obtenerse un buen resultado. Enseñar rápidamente, sin molestias ni tedio ni para el que enseña ni para el que aprende, antes al contrario, con gran atractivo y agrado para ambos. Y enseñar consolidez, no superficialmente, no con meras palabras, sino encaminando al discípulo a las verdaderas, a las suaves costumbres”.

Juan Amos Comenio  

"Es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje".  

Luis A. de Mattos 

“Es el conjunto de técnicas destinado a dirigir la enseñanza mediante principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de los mismos se lleve a cabo con mayor eficiencia”.

Imideo G. Nerici 

Historia

La historia de la didáctica podemos dividirla en dos estapas:

Antes de los años ochenta del Siglo XX de 1630 a 1973

Después de los años ochenta del siglo XX de 1981 a 2016

Existe una variedad de definiciones que se acercan realmente a lo que es Didáctica, la definición de didáctica varía ciertas expresiones que prácticamete cambian su finalidad, por lo cual debemos entender de manera adecuada el significado para formar nuestro concepto y aplicarlo de la mejor manera.

BIBLIOGRAFÍA:

Abreu, Omar, Gallegos, Mónica C, Jácome, José G, & Martínez, Rosalba J. (2017). La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del Ecuador. Formación universitaria, 10(3), 81-92. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062017000300009

           Corporativo Internacional Universitario (CIU). (2019, 18 mayo). DIDÁCTICA COMO CIENCIA Y ÁRTE - Docsity. www.docsity.com. https://www.docsity.com/es/didactica-como-ciencia-y-arte/4597105/

 

           Zúñiga, O. G. (1998). ASPECTOS GENERALES, DIDÁCTICA COMO ARTE Y COMO CIENCIA. En O. G. Zúñiga, Introdución a la Didáctica (págs. 10-11). Chihuahua: Universidad Santander.